micro:bit初體驗課程計畫

目標

• 讓學生了解micro:bit的基本功能和應用，並能使用MakeCode進行簡單的編程。
• 培養學生的創造力和問題解決能力。

詞彙

• micro:bit：一款小型電腦開發板。
• LED燈：微型燈光發光裝置。
• 重置鈕：重啟程式的按鈕。
• 喇叭：輸出聲音的裝置。
• 程式設計：撰寫電腦程式的過程。
• MakeCode：微軟提供的編程平台。
• 感測器：用於偵測環境變化的設備。
• 電池連接孔：連接電源的接口。
• 藍牙：無線通信技術。
• 編輯器：用於撰寫和修改程序的軟體。

基本問題

• micro:bit有哪些基本功能？
• 如何使用MakeCode進行編程？
• micro:bit的硬體組件是什麼？它們的功能如何？

在線資源

網頁文章

• micro:bit 初體驗 - tp.edu.tw - 課程, 電子書, 成果展示, 教學影音, 範例檔.
• 第1課- micro:bit 初體驗 - 新北市政府教育局 - 本課電子書及課程資源
• micro:bit 開箱即用Out of Box Experience 開箱小遊戲 - 奧斯丁國際有限公司 - 有趣的開箱體驗
• 第1課-micro:bit 初體驗 - 課程內容及資源整理

YouTube影片

• micro:bit-初體驗-紅綠燈(實作範例) - Unknown Source - 創客DIY-紅綠燈.
• Micro:bit V2 聲控與Logo觸控程式撰寫初體驗 - Unknown Source - 比較Miro:bit V1與V2之差異
• 一起來玩 Micro:Bit 親子共學玩程式 - Unknown Source - 爸爸帶領小朋友體驗學習.
• 【體驗課程】- Micro:bit 機器人 - Unknown Source - 課程詳情請洽臉書粉絲專頁.

PowerPoint簡報

• No resources found for this category

PDF工作表

• 彰化縣舊館國小110 學年度六年級彈性學習總表 - chc.edu.tw - 課程及議題簡介
• 題目：跨學科課程整合與STEAM 教育的實踐 - Education Bureau - 討論編程能力及課程規劃.
• 臺北市雨聲國民小學108 學年度一年級第一學期校訂課程計畫 - 雨聲國小 - 微型電腦的課程體驗.
• 全攻略！ - 翰林相信學習 - 自造者開發板的介紹.

課程程序

開場/課程引入

• 透過簡單的互動遊戲，讓學生了解micro:bit的基本概念。

直接教學

• 介紹micro:bit的硬體組件及其功能，例如LED燈、按鈕、感測器等。
• 教導學生如何使用MakeCode編寫簡單的程式，例如點亮LED燈和播放音效。

指導練習

• 學生在教師的指導下，使用MakeCode編寫一個簡單的LED燈控制程式。
• 鼓勵學生相互協作，分享彼此的想法和解決方案。

獨立練習

• 學生獨立設計一個簡單的micro:bit項目，如顯示心形圖案或播放簡單旋律。

差異化活動

• 低於年級：提供基本範例，教學生如何連接micro:bit及簡單的LED控制。
• 年級水平：鼓勵學生編寫更複雜的程式，使用多個感測器。
• 高於年級：挑戰學生設計一個互動遊戲，結合多個功能。

結束

• 總結今天的學習，鼓勵學生分享他們的創意項目。

延伸活動或樣本問題

• 形成性評量：學生分享他們的micro:bit項目，並接受同儕評價。
• 總結性評量：設計一個包含多個功能的micro:bit項目，並進行展示。

反思

• 教師可反思學生的參與度和理解程度，調整未來的教學計畫以更好地滿足學生需求。