Oikea vastaus korostaa mallin tarkoitusta ohjata, milloin ja miten opiskelijat voivat käyttää AI:ta vastuullisesti. Malli ei ole pelkästään kieltoja vaan myös tapoja integroida AI:ta oppimiseen ja keskusteluun.

Videossa mainitaan opettajien yleisin huoli eli opiskelijoiden huijaaminen AI:n avulla. Tämä eroaa opiskelijoiden pelosta, joka liittyy omien ajattelutaitojen heikentymiseen.

Videon esityksen mukaan arvioinnissa kannattaa keskittyä prosessiin - suunnitelmiin ja versioihin - sillä se paljastaa opiskelijan työskentelyn ja oppimisprosessin paremmin kuin pelkkä lopputulos.

Videossa ehdotetaan kuvanmuodostuksen ja vertailun harjoitusta, jossa opiskelijat tutkivat, toistaako AI stereotypioita ja pohtivat niiden vaikutuksia. Tämä kehittää ymmärrystä AI:n toiminnasta ja eettisistä seurauksista.

Videossa suositellaan avoimuutta ja AI:n integroimista opetukseen sekä dialogin ylläpitämistä opiskelijoiden kanssa. Tämä auttaa sekä opetusta että opettajan oppimista AI:sta.

Videon neuvo on yksilöidä, millaista palautetta haluat - esimerkiksi sisältö, rakenne, tyyli tai selkeys - sen sijaan että pyytäisit yleistä parantamista. Tämä tuottaa kohdennetumpaa ja hyödyllisempää palautetta.